第十一章 怀疑
众人见到这一幕，心中暗暗惊奇。
在他们的认知中，魔法阵只分为小、中、大三种，但是最小的小型魔法阵，也没有林格此时手中的这张魔法阵小。
林格手中的魔法阵仅仅才巴掌大小。
如此之小的魔法阵，按照常理来说，应该完全是无法维持下去的，可是林格不仅将其维持了下来，甚至还维持了许久，而且这个魔法阵还是从一个小型魔法阵变成中型魔法阵最后再变成现在这个样子的。
众人感觉自己就像是见识了一场魔法表演一样，内心觉得非常神奇。
这时，林格又继续说道：
“而将魔法阵缩小，则恰好可以得到相反的结果，即对魔力量的需求降低，只不过同时也会对魔力掌控力提高很多要求，否则这张小型魔法就会直接崩溃。”
说着，林格放弃了法阵的维持。
那张巴掌大的小型魔法阵直接化作光点爆开，然后在短短一瞬间便彻底消失在了空气之中。
望着这一幕，众人神色之中除了惊奇还是惊奇。
“老师，你到底是怎么做到将魔法阵变得那么小的？”
“很简单，缩减它的构造结构就行了，将不必要的东西都去掉，只保留最核心的那个功能，同时将魔力线绘制地更加细小即可。”
林格随意地为提问的学生解释起来，但是那学生听后却露出为难的神色。
“可是，要怎么缩减它的结构？魔法阵的结构不都是非常严密且整体的吗？只要少一部分，魔法阵就会无法顺利发动，甚至可能会引发很严重的后果吧？而且魔力线……老师，您是怎么让那么细的魔力线维持下来的？”
听到这些问题，林格脸上出现一丝错愕。
突然，他发现其他学生也用差不多的目光看着他。
一时间，林格有些犹豫，而后用试探的语气问道：
“你们难道没有学过这些东西吗？”
此话一出，众人皆是一脸懵逼，学校的课程力何时有这些东西了？
林格沉默了好一会儿，才逐渐意识到，或许这个时代还没有发现这些东西，或者说这些知识还没有宽泛到人尽皆知的地步，一时间也不知道该用什么样的情绪来面对这个事实。
“看来你们的基础比我想象中还差，我说你们怎么全都是用中小型魔法阵，而且每个人之间的魔法阵几乎一点区别都没有，看来在让你们展开针对性训练之前，还要对你们进行一些基础中的基础训练才行，否则后面的课程我都没有办法继续教导下去。”
众人听到林格的话，神色有些尴尬，但很快又变得期待和兴奋。
林格望着众人的反应，突然间心生一个想法，为了避免以后尽量少出现此时这样的状况，林格对着这些学生又接着问了好几个问题。
“你们平常练习魔法的方法是什么？”
“就……需要练哪个，就一直重复练哪个就行了啊。”
“说得再具体一点。”
那学生有些诧异，但还是继续说道：
“先用魔力……绘制出魔法阵？然后，再往里面注入用来催动魔法阵的魔力，让魔法阵运作起来……然后再重复以上步骤？”
“没有尝试过分开单独练习吗？”
“单独？”
林格这话一出，所有人皆是露出困惑的神色，就连远处那些再偷听的教师和学生，此刻都被林格的话语深深吸引住了注意力。
却见林格继续解释道：
“就是将绘制法阵与释放魔法两个步骤分开来，单独去练。”
然而众人听完他的解释却变得更加困惑了。
这时，一个学生小心翼翼地问道：
“老师，您的意思我大概好像能理解，就算把法阵绘制出来，然后再消除，接着再重新绘制对吧？”
“没错。”
“那这个我倒是能理解，可您说的释放魔法……这个要如何单独去练啊？”
“字面意思啊。”
众人听罢，面面相觑，最后那个学生再次问道：
“那老师，你能给我示范一下吗？”
林格听罢，心中有些诧异，这种东西还需要特意示范一下吗？
不过看这些学生一脸疑惑的样子，林格也不再纠结，很快就绘制出了一张火红色的魔法阵，然后控制着输出的魔力，连续对着天空释放了好几颗火球。
见到这一幕，其他学生皆是一愣。
这个老师不是他们强化学院的吗？
怎么……怎么还会火元素魔法？
好吧，稍微会一点其他系别的魔法，其实也不是什么很奇怪的事情，只是令人众人没想到的是，林格释放出来的火球术，威力看着好像还不小，只可惜火球到底了一定的高度后，就逐渐溃散开来，很快就彻底消失在了空气之中，没能让人看到它的威力究竟如何。
只不过，即便林格这样示范了，那些学生还是满脸不解。
“就是这样，释放魔法，你们能理解了吗？”
林格撤掉魔法阵，继续朝众人问道，然而这群学生依旧是摇了摇头，而且每个人的神情看上去都有些茫然，倒是把林格搞得有些懵逼。
就在这时，有个学生再次问道：
“老师，我还是不太明白，你这个……不就是普通的在释放魔法吗？”
“对呀。”
“那、那你说的到底是？”
“就那样，然后一直释放魔法就可以了啊。”
那学生皱起眉头，做出苦思冥想的样子，其他人也都是差不多的样子，林格也被他们这副模样搞得实在是有些整不明白了。
绘制魔法阵，然后一直练习释放魔法的步骤，这很难理解吗？
“老师，我大概能理解，也好像没法理解，主要是就是，到底要怎样才能省略掉绘制魔法阵的步骤，连续地释放魔法？”
“你为什么要省略掉呢？以你们的实力暂时不用想这种事情。你只需要把魔法阵绘制出来，然后保持这种状态不断重复释放魔法即可，这难道很难理解吗？”
众人还是一副愁眉苦脸的模样，林格也不知道还能如何解释了。
自己都说得那么清楚了，还亲自示范了一下，可结果他们还是无法理解。
林格不禁开始对对自己产生了怀疑，这还是他重生以来，第一次产生这样的情绪。
因为这群学生看起来并不像是在故意耍弄自己，而且也完全没有必要。
事实上不禁是这些学生，周围人的动静林格也掌控的一清二楚，那些人此时也都是一脸困惑的模样，实在是让人觉得有些匪夷所思，自己的教学到底是哪里出现了问题？
林格百思不得其解，直到有一个学生再次问了一个问题：
“老师，我能问下您刚才释放的魔法是什么吗？”
“你说刚才那些火球？”
“嗯。”
“火球术。”
“就是普通的火球术？”
“没错。”
林格觉得越来越莫名其妙，那不是火球术还能是什么？
可那学生听到林格的话语，眉头却是皱得越来越紧，像是在思考什么非常复杂的问题一样，就连其他同学都把目光投向了他。
终于，他像是想要确认什么似的，再次鼓起勇气问道：
“那个，老师，你确定你刚才使用的魔法，不是能够多发的多重火球术吗？”
“不是，只是火球术而已。”
“不是什么变种魔法吗？”
“……”
听到他再次确认，林格已经不知道说什么好了，于是便抬起手对准天空，绘制出一张半人高的火红色魔法阵，随后注入魔力将魔法阵催动，魔法阵立刻开始缓缓旋转起来。
下一秒，一颗直径半人高的火球从魔法阵之中凝聚并脱离，朝着天空迅速地飞了上去，并在不久后化作光点溃散在空气之中。
这时，林格说道：
“这是火球术，最普通的火球术。”
其他同学一愣，不太理解林格想要表达什么，但紧接着他们的目光突然注意到了那张魔法阵，顿时好像意识到了什么似的，脸色突然发生了细微的变化，而那个多次追问的学生也将目光集中在了那张魔法阵之上。
但是林格却没有在意众人的反应，而是紧接着改变了魔法阵。
看到这一幕，众人的眼睛一下睁大。
下一秒，改变后的魔法阵再次被催动，数颗火球以极快的速度一同出现在魔法阵周边，然后一齐向着天空发射而去，并随着距离拉远再次如同之前的火球那般消散于空中。
“这是火球术的变种，多重火球术。”
然而学生们的注意力已经完全不再这上面了。
林格本来还想再施展几个变种，好打消之前那个问题学生的问题，可是这时他却突然发现周围的空气似乎在一瞬间凝固了。
林格停止了动作，把正在改变中的魔法阵随手消去。
“怎么了？”
众人这才回过神来，紧接着便是一阵阵震撼的目光。
林格微微皱了皱眉，他发现自己实在是跟不上这些人的思维，到底是怎么回事？
到底是他们的问题，还是自己的问题？
林格重生后，第一次开始认真地思索起了这个问题。